方兴未艾的网络化学习改变了人们的学习方式，使学习的自主性、个性化更为突出。学习者在进行网络化学习的过程中，个人所拥有和获取的数字化学习资源不断地迅速增多。为了简便、轻松、高效、科学地管理和利用学习者所拥有的数字化学习资源，建立全新的学习境界，就需要构建个性化的e时代"私人藏书阁"--个人数字图书馆。 　　同网上大量存在的面向公众的数字图书馆相比，个人数字图书馆的基本特点是信息收藏的针对性，"藏书"存在的实在性，使用的方便性，信息管理的简易性，建立维护的经济性。个人数字图书馆是网上信息资源的提纯与固化，是信息资源个性化处理的结果，是对网上面向公众的数字图书馆的补充。 　　 　　中文在线个人数字图书馆是由泰德时代集团研制开发的新型网络化多媒体学习和辅助教学平台。该产品集海量资源、教育教学应用和信息技术使用指导于一体，整合了泰德集团数十年积累的文化教育精品，是信息化高速公路上最快捷、最便利的新一代学习体系，向用户提供教育领域的多媒体信息服务。 中文在线个人数字图书馆在网络化学习中具有重要的作用和功效，其优势主要表现在以下几个方面： 实现个性化自主学习的内容集成 　　每个学习者都会拥有庞大的自用文件资料群，这些数字化文件资料便构成了学习者个人数字图书馆的"馆藏资源"。通过个人数字图书馆，学习者可将数字化学习资料进行集中、整合和组织，实现个性化自主学习的内容集成。 强化个人学习资源的组织与管理 　　通过构建中文在线个人数字图书馆，学习者可以对这些数字化信息资源进行统一的科学地组织、管理和维护，并能方便而快捷地查找和利用自己所采集到的数字化信息资源。 方便地获取强大的学习资源支持 　　在中文在线个人数字图书馆中，学习者可以据其所需，随时迅速地在自己的资源库里搜索到所需的有关信息，这便极大地减轻了学习者查寻信息劳动，大大提高了学习效率。 凸显个性化学习的优势和学习者的自主能动性 　　在中文在线个人数字图书馆中，每一位学习者都可以根据自己的学习目标、学习特点和需要，制定个性化学习计划，在自己方便的时间从"个人数字图书馆"中自由地选择适合的学习资源，按照适合于自己的方式和速度进行学习；在学习过程中，学习者还可以自主地控制学习情景，并对信息资源进行动态控制。在这样一个逐步积累知识信息、且还能逐步积累获取知识信息的方法的学习环境下，一方面学习者的学习技能得到发展，另一方面，学习者的自我管理学习的能力也得到提高，这就充分和自由地发展了学习者的个性与潜力，从而充分凸显了个性化学习的优势和学习者的自主能动性，有利地促进人们自觉学习、自我发展。 完善网络化学习的体系和环境 　　中文在线个人数字图书馆是网络化学习系统的一个子系统，是网络化学习过程中学习资源体系的支持和补充。中文在线个人数字图书馆同学习者在学习过程中所用的在线资源、各种CAI课件软件、视频点播系统等共同构成了学习者的网络化学习体系和环境，从而使学习资源交融整合，网络化学习机制更加完善、系统，可以为学习者提供有效的网络化学习条件和环境，调动学习者的学习积极性，提高学生独立解决问题的能力和技巧。